• Evaluation is the key component of any e-Learning course or program that focuses on continuous improvement.

Evaluation occurs:

1. Before the e-Learning (needs assessment) to plan e-Learning
2. During the e-Learning (formative evaluation) to make improvements, and
3. After the e-Learning (summative evaluation) to determine outcomes.

Evaluation enables us to:

• determine the quality, effectiveness, and continuous improvement of the e-Learning,
• understand the pros and cons of the e-Learning courses or programs, and
• make improvements.

Langkah-langkah Penilaian Produk ePembelajaran

LANGKAH 1

Kenalpasti keputusan yang perlu dibuat mengenai produk ePembelajaran yang dinilai samada untuk membangunkan:

• Produk sedia ada (adopt)
• Produk yang dikembangkan (expand)
• Produk yang ditambahbaik (improve)
• Produk tergendala (abandon)
• Baru diagihkan dana (reallocate funding)

LANGKAH 2

Jelaskan soalan-soalan yang akan diajukan untuk membuat keputusan. Misalnya jika saya menilai blog Educational Technology (ET):

• Siapakah pengguna blog ET dan mengapa mereka menggunakannya?
• Bagaimana blog ET ini boleh ditambahbaik?
• Apakah impak penggunaan blog ET terhadap AKSES?
• Apakah impak penggunaannya terhadap prestasi pembelajaran?

LANGKAH 3

Pilih kaedah:

• Pemerhatian
• Temu bual
• Kumpulan fokus
• Soal selidik
• Data analisis interaksi
• Semakan Pakar
• Kajian kebolehgunaan

LANGKAH 4

Kumpulkan data:

• Triangulasi
• Fikirkan semula strategi pengumpulan data jika perlu
• Fikirkan kualiti walaupun ada batasan
• Peka kepada permintaan pengguna

LANGKAH 5

Laporkan dapatan dalam masa yang diperlukan untuk membuat keputusan:

• Buat laporan segera dan berkala
• Guna format pelbagai
• Libatkan pemegang taruh (stakeholders) dalam kumpulan fokus
• Jangan sembunyikan bahagian yang kompleks